[摘要] 广西新闻网南宁6月14日讯（记者 黄玲娜 通讯员 宋潇潇）为深入实施普通高校招生“阳光工程”，增加我区今年高考评卷工作的透明度，让招生工作全程接受社会各界的监督，6月14日上午，中央驻桂和自治区、南宁市10多家新闻媒体的记者约30人，以及来自南宁市的8位考生、家长代表应邀参观了我区2016年普通高考评卷点。
广西2016年普通高考评卷点现场阅卷老师正在认真阅卷。自治区教育厅供图
试评：三天“试评”制订评分细则、统一评卷标准
试评工作是做好评卷工作的关键环节，是评卷工作的重中之重。为确保评卷工作能够做到标准统一、宽严一致、始终如一，6月9日至11日，我区今年高考所有科目在正式评卷前都先进行了三天试评。
今年，我区参加试评的教师以高校、中学特级、高级老师为主，来源地域尽可能覆盖全区各地市，保持了稳定性和覆盖性。试评教师以教育部考试中心下发的试题标准答案及评分参考为基本依据，充分讨论并制定出分步骤、多解法、更具体、操作性更强的评分细则。
随后，各学科评卷组组织评卷教师学习评分标准、评分细则和网上评卷操作技能，保证每位评卷教师熟悉和领会。经过培训的评卷教师，还必须要经过评卷系统的测试考核取得合格之后，才能正式开始评卷工作。
试评结束后，所有的试评信息会返回数据库，待正评时重新按照正常流程、由评卷系统随机分发到各评卷教师手中，重新评阅、计分。试评卷上不会留下任何被试评过的记号或信息，因此也不会对考生终得分产生任何影响。
双评、复查：“背对背”双评，每天至少复查30%
为尽可能减少评卷误差，把好评卷质量关，我区一直以来都对分值较高的主观性试题实行“双评”，并维持较高的评卷复查率。
据自治区招生考试院普通高校招生处处长涂第东介绍，今年，各学科评卷组都对分值较高、比较复杂的试题实行双评。双评即指两位评卷教师“背对背”评阅同一份试卷，如果两位教师的评分没有超出设定的误差值，则取两位教师的平均分；如果超出了设定的误差值，服务器则会自动把这份试卷发给第三位教师评阅，后取其中双评差值较小且在误差值内的两位评卷教师评分的平均分；如果三位教师的评分两两比较均大于设定的双评误差值，则由学科评卷组仲裁。一般来说，10分的题要求两位评卷教师评分误差在2分以内，15分的题要求误差在3分以内，甚至部分有严格标准的试题设置的误差值为0分。双评过程中，评阅同一份答卷的评卷教师互相之间并不知道对方身份，使得评卷工作实现了大化的公平公正。
我区各学科每天复查量不少于评卷数的30%，有些科目达到了50%，高于教育部的要求。对于复查中发现的、与原评卷教师不同意见的评阅意见，各学科评卷小组组长将进行裁决、及时纠正、减少误差。由于复查也是随机发放各道题图像，因此评卷教师在不知情的情况下，还有可能重新评改到之前已经评过的试题，通过查验同一评卷教师对同一答卷在不同时间评改的分数值的变化，可以检查评卷教师对评卷标准的掌握是否宽严一致、始终如一，也可以通过吻合指数检查评卷教师给出的分数是否过于集中。发现这些情况，评卷组组长会提醒有关评卷教师注意；如果经过提醒，评分标准还是前后差距太大，会对评卷教师进行再培训，培训后仍没有改进的将被取消评卷资格，今后不再聘用。
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